Metoda Warnkego w Pszczynie

Metoda Warnkego opiera się na przyczynach problemów, a nie na objawach. Wykorzystanie aparatury medycznej pozwala na przeprowadzenie diagnozy pozwalającej na trafne określenie problemów w zakresie przetwarzania na poziomie centralnym, ale także na sprawdzenie czy analizator wzrokowy i dźwiękowy pracują prawidłowo. Przeprowadzona diagnoza pozwala na stworzenie programu treningu automatyzacji funkcji podstawowych (wzroku, słuchu, motoryki) oraz na treningu lateralnym (który zmusza obie półkule mózgowe do współpracy).

Czytanie, pisanie i mówienie to złożone czynności, które mogą przebiegać prawidłowo pod warunkiem, że są w pełni zautomatyzowane. Wszystko, co potrafimy robić automatycznie wydaje się łatwe i to właśnie automatyzacja czynności sprawia, że popełniamy mniej błędów. Porównać można to do młodego kierowcy. Młody kierowca, który prowadzi samochód krótko po uzyskaniu prawa jazdy jest tak bardzo skupiony na wykonywanych czynnościach, że obserwuje drążek zmiany biegów, przeszkadza mu radio samochodowe, jak również inne osoby siedzące i mówiące w samochodzie. Z biegiem czasu, osoba kierująca samochodem podejmuje działania automatycznie (słucha radia, rozmawia ze współpasażerami) - procesy kierowania samochodem zostały zautomatyzowane.

Sprzęt do diagnozy i terapii metodą Warnkego wykorzystywany jest przez Zespół Szkół nr 3 im. Janusza Korczaka w Pszczynie. Pochodzi ze środków z Europejskiego Funduszu Społecznego pozyskanych przez Stowarzyszenie na rzecz uczniów z upośledzeniem umysłowym przy Zespole Szkół nr 3 Specjalnych w Pszczynie "Razem".

Więcej informacji na temat metody Warnkego można znaleźć na stronie: http://www.zs3s.pna.pl/MET_WARNKE.htm